欢迎进入 三亚寰岛实验小学 网站! 2026-01-13 15:01:00 星期二 返回首页 | 设为首页 | 加入收藏

碰撞思维,灵动课堂——寰岛小学综合学科教研活动简记

发布时间:2026-01-13 18:50 文章来源:三亚寰岛实验小学 浏览次数:

  课堂是教学的主阵地,教师是教学的主导。生动、高效的课堂,是学生求知的乐园,是开启学生智慧的源泉。

  寰岛小学把研磨高效课堂作为各学科教研的重点。本学期,综合学科围绕这一目标,教研活动如火如荼地开展。

  开学初,张副校长主持召开了综合学科教研会,她揭示了高效课堂和集体教研的重要意义,对各学科的教研工作提出了要求,指明了方向。

  老师们明确学科教研目标后便开始积极行动起来。

  组长带领本学科教师深挖教材、细研教法,探讨流程、写出详案、制作课件,大家干劲十足,讨论得热火朝天。

  各学科经过集体研磨后,开始向全校师生展示。

  歌声飞扬的音乐课

  增强学生体育技能的体育课

  快乐创作的美术课

  学习电脑基础的信息课

  探索科学奥秘的科学课

  了解海南生态环境的生态课

  培养好品德与好习惯的思品课

  塑造学生优美体型的形体课

  校领导听完了每位教师的课,都及时评课,并对各科组精诚团结的合作精神和群策群力的集体智慧给予了高度评价,对各位教师在教研中得到的历练与进步也给予了充分肯定。

  这样扎实的教研,既巩固了综合学科课堂教学常规,又提高了课堂实效,提升了科组的集体教研能力和教师的整体教学水平。

  寰岛教师们就是这样,一贯坚持在集体教研中互通有无,在教研活动中取长补短,在日常教学中勤奋钻研,不断研磨教学方法,打造高效灵动的课堂。

  我们相信:这样优秀的教师队伍会培养更加优秀的学生!

  文字编辑:林俞秀

  美篇制作:林俞秀

电话:0898-88611106 88611107 88611109 你是第位访问者
地址:海南省三亚市崖州区创意产业园裕民路   
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碰撞思维,灵动课堂——寰岛小学综合学科教研活动简记

发布时间:2026-01-13 18:50 文章来源:三亚寰岛实验小学 浏览次数:

  课堂是教学的主阵地,教师是教学的主导。生动、高效的课堂,是学生求知的乐园,是开启学生智慧的源泉。

  寰岛小学把研磨高效课堂作为各学科教研的重点。本学期,综合学科围绕这一目标,教研活动如火如荼地开展。

  开学初,张副校长主持召开了综合学科教研会,她揭示了高效课堂和集体教研的重要意义,对各学科的教研工作提出了要求,指明了方向。

  老师们明确学科教研目标后便开始积极行动起来。

  组长带领本学科教师深挖教材、细研教法,探讨流程、写出详案、制作课件,大家干劲十足,讨论得热火朝天。

  各学科经过集体研磨后,开始向全校师生展示。

  歌声飞扬的音乐课

  增强学生体育技能的体育课

  快乐创作的美术课

  学习电脑基础的信息课

  探索科学奥秘的科学课

  了解海南生态环境的生态课

  培养好品德与好习惯的思品课

  塑造学生优美体型的形体课

  校领导听完了每位教师的课,都及时评课,并对各科组精诚团结的合作精神和群策群力的集体智慧给予了高度评价,对各位教师在教研中得到的历练与进步也给予了充分肯定。

  这样扎实的教研,既巩固了综合学科课堂教学常规,又提高了课堂实效,提升了科组的集体教研能力和教师的整体教学水平。

  寰岛教师们就是这样,一贯坚持在集体教研中互通有无,在教研活动中取长补短,在日常教学中勤奋钻研,不断研磨教学方法,打造高效灵动的课堂。

  我们相信:这样优秀的教师队伍会培养更加优秀的学生!

  文字编辑:林俞秀

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